Viser 2661–2670 av 2696 treff.
Lær å spise selv
...kan også legge et stort håndklede under barnets sitteplass. Vask og rydd etter at dere er ferdige med å spise, ikke underveis.Barn og søvnbehov
...blitt seks måneder. Mellom 20 og 40 prosent av barn i sped- og småbarnsalder har så store utfordringer med nattesøvnen at familien opplever det som et problem. Flere undersøkelser tyder på at barn som er blinde ...Velge team og kanal fra appen på pc
I standardoppsettet er teamene du er med i, organisert i et rutenett. Vi foreslår å endre dette sånn at timene vises i en trestruktur. Det gjør du under Innstillinger > Generelt. Når rutenettvisning (Vis ...Google Analytics
...videre til Informasjonen som samles inn av Google Analytics, lagres på Googles servere i USA. I tråd med vanlig praksis på Internett registreres brukerens IP-adresse (Internet Protocol address) av Statped ...Et innblikk i stemme og stemmevansker
...et komplisert samspill mellom nervesystemet, muskler, vaner og uvanene våre. Å bli bevisst og jobbe med endring er en vesentlig del av logopedisk oppfølging. Stemmevansker; Logopedisk oppfølging Les mer ...Tegne Regne Prøven
...oppover. Prøven kan både brukes som en klasseprøve og for mindre grupper eller enkeltelever. Alle lærere med ansvar for matematikkundervisningen kan administrere prøven. Tegne Regne Prøven består av et elevhefte ...Taktil diskriminering
...eller tekstur når en kjenner på materiale, og evnen til å gjenkjenne materiale som en har kjent på med hendene tidligere. Ved å utforske forskjellige typer materiale kan en lære konsepter som for eksempel ...Sansetap
...syns- og hørselsfunksjoner er nedsatt er det viktig å kartlegge omfanget for å kunne tilrettelegge med hjelpemidler og pedagogisk tilnærming. Noen barn, unge og voksne har en så alvorlig grad av kombinert ...Lese auditivt
Mange elever med nedsatt syn leser auditivt som et supplement eller alternativ til å lese taktilt eller visuelt. For å lese auditivt, bruker eleven datautstyret til å få lest opp tekst eller han hører ...Planlegging, struktur og organisering
...krevende – fordi det er vanskelig å huske, gjøre eller planlegge? Det kan være vanskelig å sette i gang med aktiviteter/oppgaver Det kan være vanskelig å avslutte aktiviteter/oppgaver Man kan bli opptatt av ...